Вторая мама для малышей
Кто детей устраивал в садики, тот знает, что не всегда такой процесс проходит гладко. И очень важно, чтобы на первичном этапе наладился тесный контакт между ребенком и воспитателем. Тогда можно считать, что он в надежных руках. За эту дружбу можно быть спокойным. И, придя домой, ребенок охотно рассказывает о том, что интересного было за день. А практика показывает, что с любимой воспитательницей все уроки и занятия интересные и познавательные.
Стать воспитательницей мечтала еще в школе Елена Ящук. Нравилась ей эта профессия еще с детского садика. Так она любила свою тогдашнюю воспитательницу Л.П.Гречишкину.
В 60-х годах, когда заводчанам «квартиры давались» как служебные, заселялись трехкомнатные «с подселением». И жили так по нескольку лет две семьи бок о бок. Дружили, делили свой быт. И таким образом соседями оказались семьи Ящук и Гречишкиных. Мало того соседями, так Любовь Павловна была еще и воспитательницей в группе, которую девочка посещала.
Все в ней нравилось: и как та разговаривает с детьми, как с ними занимается, как может тактично сделать замечание. Дети к ней бежали со всеми вопросами, радостями и проблемами. А волнует детей множество проблем. И хорошо, что у них была такая воспитательница, которая могла выслушать и понять. И ей хотелось стать такой же незаменимой.
Тем более, что «заводские» семьи очень дружили. Их объединяла не только работа, но и общественные дела, спорт, концерты. В общем, электротехники представляли из себя этакий передовой коллектив. Работать на заводе было престижно. Профессии были все в почете. И, главное, люди труда.
И еще в семье есть история с именем. Андреем звали старшего сына Гречишкиных, и Лена обещала назвать своего сына только Андреем. Прошли годы, а обещание исполнила. Уже замуж вышла, кстати, за парня по имени Андрей, но старшего сына все равно назвала, как и обещала.
Так вот, мечта мечтой, а надобно ее было воплощать. После школы следовало поступать в педагогический. Но Елене не «хватило» направления от Инсарского района. Тогда была такая практика поступлений в ВУЗы, и район «запасался» кадрами. Но здесь, как говорится, не было бы счастья, да несчастье помогло – год Елена проработала в детском садике «Солнечный». И замечательно, что рядом со своей любимой воспитательницей, ставшей еще и коллегой. Пригодится этот год ей. Она узнает «цену» своей мечте, радости и трудности профессии. В этом здорово помогла ей Любовь Павловна. И никакие сложности не стали разочарованием для будущей воспитательницы. После такой практики она более уверовала в то, что дети, работа с ними в дошкольном учреждении – это ее. И профессия, и смысл, и самое на тот момент заветное желание. В тот год девушка поступила в Зубовополянское педагогическое училище.
Сегодня можно говорить о том, что Елена Владимировна выбрала правильную для себя профессию. И, главное, говорит об этом не она, а ее коллеги по детскому садику «Теремок». А заведующая Н.В.Абрамова отмечает в Е.Ящук терпеливость, умение ладить, доброту… Первым делом ведь воспитатель – человек, в руках которого малыши. У Елены Владимировны действительно малыши, «послеясельники». Детки до 3-х лет. Однозначно, что воспитание педагогическими методами, прикладные уроки очень важны. Но такие малыши требуют вдвойне доброты и понимания от «второй мамы», чем уроков. И важно этот момент в жизни малыша закрепить. Елене Владимировне это удается.
А терпимости ей не занимать – у самой два сына, уже относительно взрослых. Причем замечательных сына, которые доставляли и доставляют родителям куда больше радости, чем хлопот. Старший Андрей уже студент МГУ, а Артем принял приглашение, как футболист с перспективой, учиться в спортшколе г.Саранска, играть за «Мордовию», а может и Россию… Он отличный спортсмен.
Как воспитать таких сыновей, у нее секретов нет. Они, молодые родители, всегда на работе. А работа воспитательницы отнимает много времени и дома – подготовка к занятиям. Да и сил душевных «почемучки» требуют. Маленькие детки, чужие, а хлопот с ними предостаточно. Как-то само собой получалось, что мальчишки, окруженные любовью и заботой родителей, наставлениями бабушек и дедушек большой семьи, сами старались расти верными друзьями, заботливыми сыновьями. Всегда учила мама только не забыть сказать человеку «здравствуйте», «пожалуйста».
На одно Елена сетует, что чаще стала оставаться, после уезда младшего, одна, муж в разъездах. Но серьезному, почти по-мужски, выбору мальчишки разве можно препятствовать? Артем всегда «болел» и горел футболом. Это у него от деда и отца. Те завсегдатаями были на футбольном поле и беговой дорожке.
Коллективы детских садиков почти всегда одинаковые – случайных людей здесь не встретишь. Случайно полюбить чужих детей действительно нельзя. А в «Теремке» лучший коллектив, по мнению Елены Владимировны. И группа у нее - малыши, тоже самая лучшая. Хотя, конечно, каждого необходимо то одеть, то переодеть, на что надобны не только ее руки, но и помощника воспитателя Е.Н.Юнязовой. Малышей она любит. Ей даже помнится, как кто из них стал «у них» говорить, рисовать. Они «на глазах» растут, умнеют, и это приятно видеть. Сожаление вызывает то обстоятельство, что уходят от нее дети в старшие группы. Так и должно быть, а все же немного жаль.
Время идет, а воспитатели не стареют в прямом смысле слова. Им совсем некогда. Рядом живет детство. Оно из садика никуда не уходит, здесь и «живет». Пусть ее первые ребятки, вышедшие из «Теремка», уже пошли в школу, она о них помнит, всех любит и жалеет. И рада, что была для каждого «второй мамой».