Уметь взглянуть на мир глазами детей
Лариса Викторовна Сурдейкина 25 лет назад переступила порог детского сада. Садик назывался "Сказка". Он был в ведомстве объединения "Сельхозтехника". Разные мысли роились тогда в голове молодого педагога и множество чувств, среди которых поначалу преобладали сомнение и волнение: сможет ли она стать и воспитателем, и педагогом, еще и другом для детей. Образование - это, конечно, здорово, а вот на самом деле практика работы с детьми, и, вообще, любая практика очень отличается от книжных постулатов, которые изучаются в институтах. Но вот Лариса Викторовна открыла дверь в группу и… Исчезли все сомнения, тревоги. Как же она не сумеет? Если вот они - дети, которые сразу завоевали ее сердце раз и навсегда. И ей так о многом хочется им рассказать, показать и научить...
Л.В. Сурдейкина сразу влилась в работу воспитателя, ей очень хотелось поделиться с детьми всем, что сама умеет и знает. За плечами - институтская подготовка по профилю. Тогда только ввели при дошкольных учебных заведениях классы для "шестилеток". В такую группу молодой специалист и была распределена. И первые шаги в профессию для Ларисы Викторовны были удачными. Прошла четверть столетия, своеобразный юбилей - это повод подводить итоги. И есть о чем рассказать самой Ларисе Викторовне. За трудовую деятельность через руки воспитателя прошли сотни детей. И ей приходилось работать в группах нескольких возрастных категорий. Так что, как профессионал своего дела, воспитательница может бесконечно рассказывать о своей работе, о детях. Не сразу, но Лариса Викторовна поняла, что ей лучше удается вести работу и заниматься с детьми старшей группы. Ближе по ее характеру. Она очень энергичный, увлеченный человек. И набранный опыт, и знания Лариса Викторовна в полной мере применяет как воспитатель логопедической группы детского сада "Теремок". И опыт также подсказывает, что выбор она много лет назад сделала правильный - выбрала педагогическую деятельность. И сегодня признается, что не представляет кем бы могла она работать еще. - В группе у нас 24 ребенка, - рассказывает Лариса Викторовна. - Все дети старшего дошкольного возраста. Сегодня они воспитанники детского сада, а завтра - первоклашки. И требования к школьнику сегодня серьезнее, чем даже 10 лет назад. Ребенок должен быть к школе подготовлен. Способности, конечно, у всех разные, а вот дефект речи - очень важное препятствие для любого вундеркинда. Его устранять лучше в садике. Мы, воспитатели таких групп, тесно работаем непосредственно с логопедом. Закрепляем те навыки, что дети приобретают на специальных уроках. Начала я свою трудовую деятельность с шестилеток, к той же группе и вернулась. Очень довольна своей работой. Это - мое! Мне всегда с детьми хочется творить, развивать в их соображении фантазию, находить нестандартные решения, поддерживаю здоровое любопытство… И за это люблю свою работу еще больше, так как скучно не бывает. Дети - непоседы, и каждый день для них - день открытий. Они узнают и впитывают новую информацию. Стараюсь в этом их поддерживать. И думать, что от детей можно устать - значит не любить профессию. Дети и должны быть любознательными, они хотят всегда идти вперед, такая уж психология маленького человека. Я сама заряжаюсь их активностью и энергией в процессе работы. Лариса Викторовна - довольно творческий человек. Сама замечательно рисует, увлекается поделками в нетрадиционном стиле, когда материалом для поделки может служить в прямом смысле слова "все, что лежит под руками", и даже под ногами - песок, камешек, нить, осколок разбитой чашки… Главное - фантазия и руки. У воспитателя все это есть. Создавать картину "из ничего" учит она и детей, рисовать не только кисточкой, ведь рисовать можно, не поверите, пальчиком, ладошкой… Приложил ребенок ладошку с краской… А остальное - его фантазия "увидеть" рисунок. С методом работы по нетрадиционному рисованию, который внедряет в свою работу с детьми Лариса Викторовна делилась с коллегами в ходе республиканского тура-конкурса профессионального мастерства "Воспитатель-2018". Умелые ручки детей - это ее заслуга. Лариса Викторовна уверена, что творческую жилку в ребенке нужно только "разбудить". А потом он вас будет удивлять своими решениями. В этом и видит воспитатель свою главную задачу.